miércoles, 31 de agosto de 2011

Protocolo


PLANTEAMINETO DE PROBLEMA:
Alcoholismo en adolescentes entre 15 y 18 años de edad en el Distrito Federal.

JUSTIFICACIÓN:
El alcoholismo se considera un problema sociológico en adolescentes por el consumo inmoderado que tienen hacia diferentes bebidas, convirtiéndose  en  una de las enfermedades de más repercusión biológica, psicológica y social en la que además del individuo, se ven afectadas sus relaciones, familiares y sociales

HIPOTESIS:
El alcoholismo en la preparatoria puede ocasionar desinterés en el estudio, dificultades de aprendizaje e incluso deserción escolar.

Los adolescentes subestiman los efectos del alcohol a consecuencia del alcoholismo los jóvenes son mas susceptibles a tener problemas en el ámbito escolar, familiar y en consecuencia social.

OBJETIVOS:
        Sensibilizar a los alumnos sobre la problemática de las drogas institucionalizadas.
        Concienciar a los adolescentes de que el alcohol también es una droga.
        Conocer la realidad en la que se mueven los adolescentes en relación con el alcohol.
        Detectar cómo inciden los medios de comunicación directa o indirectamente en el consumo de alcohol.
        Obtener información sobre la normativa vigente y el marco legal sobre el alcohol
        Explicar los factores que ocasiona el alcoholismo en adolescentes.
        Encontrar la principal problemática a esta enfermedad.
        Conocer el comportamiento del adolescente cuando ingiere bebidas alcohólicas.
        Observar la manera en que afecta el alcohólico a las personas que le rodean
        Saber que está prohibido vender bebidas alcohólicas a menores de edad en cualquier establecimiento
PROPOSITOS:
        Qué el adolescente detecte el daño que se ocasiona ,cuando ingiere una bebida de manera descontrolada
        Disminuir la taza de accidentes causados por el alcohol
        -Lograr una educación familiar para que los jóvenes no caigan en la adicción del alcohol
        - Implementar   lugres en los que el adolescente puede recibir ayuda

        Crear lugares de esparcimiento sin el uso del alcohol
        Llevar el nivel económico de las clases mas desfavorecidas para que no busquen un escape en el consumo del alcohol
        obligar a las autoridades a que sn mas severos con los comerciantes para evitar la venta de bebidas alcohólicas en adolescentes menores de edad
        Laborar un proyectó en el aspecto psicológico para cambiar la memoria colectiva
        Que la secretaria de gobernación prohíba todos aquellos comerciales que incitan a la población a consumir alcohol

Temario



1) EL adolescente
1.1 ¿Que es una adicción?
1.1.1 ¿Donde beben los adolescentes?
1.1.2 ¿como se envician?
1.1.3 factores externos e internos
 
 
 
2) PREVENCION 
2.1  En el ámbito familiar
2.2.1 En la escuela
2.2.2 .Como ayudar a un amigo que es adicto
2.2.3   Diagnostico y tratamiento

Fuentes Bibliográficas




        psicología de la salud y calidad de vida. ed. thomson. segunda edición 2006. Luis A oblitas
        Pobreza , desigualdad, y exclusión social en la ciudad del siglo xxi.Rolando Cordera, Patricia ramirez Kuri, Alicia Zicardi.Edicion 2008. Editorial siglo xx1

Tabla de periodicidad !!


1   29 de agosto al 2 de septiembre Selección de tema
2   5 al 10 de            septiembre    
Búsqueda de fuentes
3  12 al 16 de septiembre
Lectura de información
4  19 al 23 de septiembre
selección de información
5   26 al 30 de septiembre Síntesis de la información
6  3 al 7 de octubre
Redacción del capitulo 1
7 10 al 14 de octubre
Redacción del capitulo 1.1
8 1 7 al 21 de octubre
Redacción del punto 1.1.1
9  24 al 28 de octubre
Redacción del punto 1.1.2
10  31 de octubre al 4 de noviembre Redacción del punto 1.2
11   7 al 11 de noviembre.
Redacción del punto 1.2.1
12  14 al 18 de noviembre Redacción del punto 1.2.2
13  21 al 25 de noviembre Redacción del capitulo 2
14  28 de noviembre al 2 de diciembre Redacción del punto 2,1
15  5 al 9 de diciembre
Redacción del punto 2.1.1
16  12 al 16 de diciembre
Redacción del punto 2.1.2
17  19 al 23 de diciembre
Planteamiento del tiempo.
18  26 al 30 de diciembre
Planteamiento del lugar.
19  2 al 6 de enero   
Planteamiento del modo.
20  9 al 13 de enero
Formular preguntas.
21  16 al 20 de enero
Dar respuestas a las preguntas.
22  23 al 27 de enero
Realizar un informe escrito.
23  30 de enero al 3 de febrero.
Analizar los datos obtenidos.
24  6 al 10 de febrero
Plantear una hipótesis.
25  13 al 17 de febrero
Realizar pruebas y poner en práctica la hipótesis.
26  20 al 24 de febrero
Analizar las pruebas y comparar con fuentes.
27  27 de febrero al 2 de marzo
Aplicar la hipótesis para resolver el problema.
28  5 al 9 de marzo
Analizar si el método aplicado fue eficaz.
29  12 al 16 de marzo
Comparar resultados e información
30  19 al 23 de marzo
Proponer una teoría.
31  26 al 30 de marzo

Discutir los objetivos de la investigación.
32  2 al 6 de abril
Discutir los propósitos de la investigación.
33  9 al 13 de abril
Alistar el trabajo haciendo las debidas correcciones.
34  16 al 20  Entrega del trabajo de abril.